Studierende notieren am Ende einer Lerneinheit den aus ihrer Sicht unklarsten bzw. "schwammigsten" Punkt der Veranstaltung. Die Notizen können durch eine kurze Erklärung ergänzt werden. Dies ermöglicht Lehrenden, sich in den Stand der Lernenden hineinzuversetzen. Darüber hinaus werden die Studierenden mit der Methode darin geschult, ihre eigenen, noch unklaren Aspekte oder auch Fragen zu konkretisieren und schriftlich auf den Punkt zu bringen.

Für anonymes Feedback zum Muddiest Point eignet sich z. B. die Verwendung eines Live-Abstimmungstools wie particify.

Nicht anonymes Feedback lässt sich über Foren in Stud.IP und/oder ILIAS ermöglichen. 

Aufwand: mittel bis hoch (je nach Teilnehmerzahl).