Entsprechend unserer Leitmaxime sehen wir unsere Aufgabe in der Management-Lehre nicht primär in der Vermittlung von Techniken oder Regeln. Neben der Vermittlung der erforderlichen Grundlagen versuchen wir, den Studierenden ein möglichst komplexes Bild des (strategischen) Managements zu vermitteln und sie für relevante Einflussfaktoren zu sensibilisieren. Dies geschieht sowohl theoretisch als auch beispielsweise durch die Integration von Fallstudien oder eines Strategieplanspiels. Über diese Vehikel versuchen wir möglichst praxisnah, unseren Studierenden zu einem differenzierten Verständnis und Problemlösungsbewusstsein im Sinne eines situativen Denkens zu verhelfen. Hierbei zeigt sich die Nützlichkeit von Theorien ganz handlungspraktisch!