Curriculum Vitae
Wissenschaftlicher Werdegang
Wissenschaftlicher Werdegang
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| Zeitraum: [SORT] | Tätigkeit: [SORT] |
|---|---|
| seit 04/2025 | Professor (W3) für Berufliche Metalltechnik am Dekanat T (Technologie und Innovation in der Bildung) der TU Hamburg |
| 07/2022 bis 03/2025 | Professor (W3) für Berufspädagogik am Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) |
| 02/2013 bis 06/2022 | Professor (W3) für Technik und ihre Didaktik am Institut Bildung, Beruf und Technik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd |
| 10/2012 bis 01/2013 | Stellvertretender Abteilungsleiter / Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen in der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik |
| 10/2011 bis 09/2012 | Vertretung der Professur für Technische Bildung und ihre Didaktik am Institut für Berufs- und Betriebspädagogik (IBBP) der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg |
| 04/2005 bis 09/2011 | Stellvertretender Abteilungsleiter / Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen in der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik |
| 2005 | Doktor der Philosophie (Dr. phil.) an der Universität Flensburg, Titel: „Früherkennung des Qualifikationsbedarfs in der Berufsbildung“, Gutachter: Prof. Dr. Georg Spöttl und Prof. Dr.-Ing. Joseph Pangalos, 27.05.2005 |
| 06/1999 bis 03/2005 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Berufsbildungsinstitut (biat) der Universität Flensburg in der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik |
| 1993 bis 1999 | Brandenburgische Technische Universität Cottbus, Studiengang: Umweltingenieurwesen und Verfahrenstechnik, Abschluss: Diplom-Ingenieur |
Ämter & Gremienarbeit
Ämter & Gremienarbeit
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| Zeitraum: [SORT] | Tätigkeit: [SORT] |
|---|---|
| Seit 04/2025 | Mitglied in den Studiendekanatsausschuss Technologie und Innovation in der Bildung an der TU Hamburg |
| 10/2023 bis 03/2025 | Studiendekan und Mitglied im Fakultätsrat in der KIT-Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften |
| 2016 bis 2022 | Mitglied im Hochschulrat der PH Schwäbisch Gmünd |
| 2014 bis 2018 | Prodekan (2014-2015) / Studiendekan (2015-2018) der Fakultät I der PH Schwäbisch Gmünd |
| 2013 bis 2022 | Mitglied im Fakultätsrat der Fakultät 1 der PH Schwäbisch Gmünd |
Veröffentlichungen
Publikationen
Publikationen
2025
-
Lernfabriken als neuer Lernraum für das Bildungspersonal. Eine erste Bestandsaufnahme in Baden-Württemberg
in: Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung: 251-265 (2025)
Verlags DOI
2024
-
Lernen im Kontext der Digitalisierung - Herausforderungen von Assistenzsystemen und neuen Lernräumen für die berufliche Bildung
in: Transformation und Digitalisierung. Hrsg.: K. Jenewein: 87-102 (2024)
-
Investigating Learning Factories as a Learning Environment in Vocational Education and Training
Creative Education 15 (7): 1337-1358 (2024)
Open Access | Verlags DOI -
Qualität in der betrieblichen/beruflichen Bildung
in: Handbuch Qualität in pädagogischen Feldern: Diskurse, theoretische Grundlagen, empirische Beiträge, kritische Einwürfe: 1–21 (2024)
Verlags DOI -
Wissenschaftliche Standards in der Berufspädagogik
Karlsruher Institut für Technologie (KIT): (2024)
Verlags DOI -
Digitalisierung in der beruflichen Lehramtsausbildung : Entwicklung von (studienübergreifenden) Medienpaketen
in: Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie. Hrsg.: V. Herkner (2024)
-
Wandel der industriellen Facharbeit : Konsequenzen für die Berufsausbildung in der M+E-Industrie
in: Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie. Hrsg.: V. Herkner (2024)
2023
-
Artificial intelligence and assistance systems for technical vocational education and training – opportunities and risks
in: New Digital Work: Digital Sovereignty at the Workplace: 195-213 (2023)
Open Access | Verlags DOI -
Beruflichkeit – nur ein Mythos?
Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online 45: 35 (2023)
Verlags DOI -
Digitalisierte Arbeitswelt und Konsequenzen für die berufliche ErstausbildungBildung und Beruf
Bildung und Beruf 6 (1): 6-15 (2023)
-
Fokus berufliche Lernfabriken – Einblicke in neue Lernräume der beruflichen BildungBildung und Beruf
Bildung und Beruf 6: 198-205 (2023)
-
Handlungsempfehlungen zur inhaltlichen Umsetzung von Lernfabriken für die berufliche Weiterbildung : Abschlussbericht
KIT scientific working papers 230: 54 (2023)
Verlags DOI -
Lernfabriken in der beruflichen Bildung – Möglichkeiten für die beruflich Fachrichtung Metalltechnik
in: Entwicklungen und Herausforderungen der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und deren Didaktik, Axel Grimm, Volkmar Herkner (Hrsg.) (2023)
-
Technologische und arbeitsorganisatorische „Treiber“ der Veränderungen in Unternehmen : Wirkungen auf M+E-BerufsbilderLernen & lehren
Lernen & lehren 38 (149): 4-11 (2023)
2022
-
Lernfabriken als neuer Lernraum in der beruflichen Bildung – Sachstandsanalyse und Potentiale
Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online 43: 1-27 (2022)
-
Potentiale von Lernfabriken für berufsbildende Schulen und die gewerblich-technischen Fachrichtungen
Lernen & lehren 148: 145-150 (2022)
-
The role of artificial intelligence in skilled work and consequences for vocational training
Verlags DOI -
Flexible Kernberufsstrukturen für die digitalisierte Facharbeit
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis1 (3): 22-26 (2022)
Verlags DOI -
bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online seit 2001: Einblicke in Entwicklung, Ausrichtung und Selbstverständnis eines Open- Access-Formats
in: Offene Zusammenhänge: Open Access in der Berufsbildungsforschung Hubert Ertl, Bodo Rödel (Hrsg.): 284-297 (2022)
Verlags DOI
