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Herzlich willkommen zur 24. gtw-Tagung 2026 an der Technischen Universität Hamburg

Am 1. und 2. Oktober findet an der TU Hamburg die 24. gtw-Herbstkonferenz statt.
Der Titel der Tagung lautet:

Strukturveränderungen im Bereich der gewerblich-technischen Wissenschaften: Berufswissenschaft – Lehrkräftebildung – Didaktik.

Die 24. Herbsttagung der gtw widmet sich aktuellen Umbrüchen und Perspektiven im Bereich der gewerblich-technischen Wissenschaften. Berufsbilder, Kompetenzanforderungen und Lehr-Lernkonzepte werden hinterfragt und verändern sich teilweise grundlegend. Berufswissenschaftliche Erkenntnisse helfen, die Veränderungen einzuordnen und u. a. in der Lehrkräftebildung aufzugreifen.

Die Tagung bietet ein Forum für Wissenschaftler/-innen und Praxisexpert/-innen, um neue Ansätze, Forschungsergebnisse und Entwicklungsprojekte zu diskutieren.

Ziel ist es, Forschung und Praxis der gewerblich-technischen Bildung miteinander zu vernetzen und Impulse für zukünftige Entwicklungen zu geben. Eingeladen sind Vortragende, die empirische, theoretische oder praxisbezogene Fragestellungen zu folgenden vier Themenschwerpunkten der Tagung aufgreifen.

Auf dieser Webseite erhalten sie alle relevanten Informationen zur Anmeldung und zum Ablauf der Tagung. Ebenfalls werden Informationen zur Anreise und zu möglichen Unterkünften bereitgestellt. Über ConfTool können sie sich anmelden und Beiträge für die Tagung zu folgenden Tagungsschwerpunkten einreichen.

Tagungsschwerpunkte

A) „Duale“ und berufswissenschaftliche Studienmodelle für die Ausbildung von beruflichen Lehrkräften in gewerblich-technischen Fachrichtungen

Die wachsende Bedeutung praxisintegrierter Studienmodelle stellt Universitäten und Bildungseinrichtungen vor neue Herausforderungen. Im Fokus stehen die Gestaltung, curriculare Entwicklung und Qualitätssicherung von lehramtsbezogenen Studiengängen sowie deren Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte für gewerblich-technische Fachrichtungen. Gleichzeitig vergrößern sich in Deutschland die Unterschiede zwischen fachwissenschaftlich, berufswissenschaftlich und ingenieurpädagogisch ausgerichteten Studiengängen, die jeweils unterschiedliche Profile der Lehrkräftebildung erkennen lassen. Eingereicht werden können Beiträge, die Curriculumentwicklung, duale (und triale) Modelle der Praxisphasen sowie innovative Wege der Qualifizierung und Professionalisierung betrachten und analysieren. Des Weiteren können Beiträge eingereicht werden, die eine Analyse der unterschiedlichen Modelle der Lehrkräftebildung auf theoretischer Ebene oder Umsetzungsebene in den gewerblich-technischen Fachrichtungen enthalten.

B) Digitale Transformation und deren Konsequenzen für gewerblich-technische Facharbeit und Qualifizierung

Die fortschreitende Digitalisierung verändert Produktionsprozesse, Arbeitsorganisation und Kompetenzanforderungen grundlegend. Gefragt sind Beiträge, die den Wandel von Facharbeit und Berufsbildern analysieren, digitale Lernumgebungen in der beruflichen Bildung erproben oder Konzepte für die Integration digitaler Technologien in der Ausbildung entwickeln. Auch Fragen der Mensch-Maschine-Interaktion, künstlicher Intelligenz und Datensouveränität in der beruflichen Facharbeit sind von Interesse. Ein besonderer Fokus soll auf strukturverändernde Einflüsse, Wirkungen und Konzepte gelegt werden.

C) BBNE und Demokratiebildung im Blickwinkel zwischen Wissenschaft und Praxis

Die Transformation hin zu nachhaltigen Wirtschafts- und Produktionssystemen betrifft auch die berufliche Bildung in besonderer Weise. Wie können Prinzipien der Nachhaltigkeit sowie der Demokratiebildung in berufliche Lehr-Lernprozesse, betriebliche Weiterbildung und berufswissenschaftliche Forschung integriert werden? Eingeladen sind Beiträge, die ökologische, ökonomische und soziale Dimensionen von Nachhaltigkeit sowie der Demokratiebildung im Kontext gewerblich-technischer Bildung beleuchten.

D) Didaktische Innovationen in der gewerblich-technischen Berufsbildung

Innovative Lehr-Lern-Formate, neue didaktische Konzepte und lernort- und/oder berufsübergreifende Ansätze prägen die berufliche Bildung zunehmend. Beiträge in diesem Schwerpunkt können sich mit didaktischen Designs, der Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz, adaptiven Lernsystemen oder der Rolle von Lernbegleitung und Reflexion in gewerblich-technischen Kontexten befassen. Besonders willkommen sind Praxis- und Forschungsarbeiten, die neue Wege des Lernens und Lehrens mit neuen (digitalen) Medien aufzeigen.

Call for Papers

Interessierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Praxisexpertinnen und -experten sind eingeladen, Abstracts (max. 5.000 Zeichen inkl. Leerzeichen) bis 31. März 2026 einzureichen. Die Einreichung erfolgt über über ConfTool.
Nach der Begutachtung durch eine Auswahlkommission werden die Beiträge für die gtw-Tagung ausgewählt. Die Vortragenden werden zur Tagung eingeladen.

Beiträge können als wissenschaftliche Vorträge, Praxisberichte oder Symposien eingereicht werden. Eine Veröffentlichung der angenommenen Beiträge im Tagungsband ist vorgesehen.

Der CfP in PDF-Version kann hier heruntergeladen werden:

CfP_gtw-Tagung_2026

Programm

Sobald das Programm vorliegt, können Sie hier eine Übersicht über das aktuelle Tagungsprogramm bekommen. Detaillierte Ansichten inklusive der Raumplanung finden Sie auf ConfTool.

Veranstalter

Technische Universität Hamburg

Anreise

Die TU Hamburg ist gut mit öffentlichen und privaten Verkehrsmitteln zu erreichen. Es sind Parkmöglichkeiten für PKWs vor Ort in verschiedenen Parkhäusern vorhanden.

Sie erreichen die TUHH mit

der S 3/S 31 (bis Harburg-Rathaus oder Heimfeld, bitte folgen Sie der Ausschilderung, der Fußweg ist nur 5 Minuten lang)
dem Bus (Linie 142, Richtung AK Harburg) ab Bahnhof Hamburg-Harburg und Bahnhof Harburg Rathaus
der Bahn, Harburg ist ICE- und EC-Haltebahnhof
per PKW über die A1, A7, B 75 (siehe Anfahrtplan)

Weitere Informationen zur Anreise finden Sie unter:

Fahrplanauskunft der Deutschen Bahn AG

Fahrplanauskunft des HVV

Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken (gtw)

Die gtw ist ein Zusammenschluss von Mitgliedern der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V., die in Lehre, Forschung und Entwicklung einer gewerblich-technischen Wissenschaft und/oder ihrer Didaktik tätig sind. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.gtw-ag.de/.

Ausschreibung Wissenschaftspreis 2026

Die Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken (gtw) in der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. (GfA) schreibt für das Jahr 2026 den gtw-Wissenschaftspreis aus. Bewerbungen können bis zum 30.06.2026 eingereicht werden.

Der Preis wird im Rahmen des Konferenzfestes verliehen.

Die gtw schreibt regelmäßig den Wissenschaftspreis Gewerblich-Technische Wissenschaften für wissenschaftliche Arbeiten, die wichtige Beiträge zur Entwicklung des Erkenntnisstandes in den gewerblich-technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken leisten, aus.

Zielsetzung des Preises ist die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in den gewerblich-technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken durch die Auszeichnung herausragender wissenschaftlicher Arbeiten.

An der Ausschreibung um den Wissenschaftspreis können einschlägige Dissertationen und Abschlussarbeiten eines wissenschaftlichen Studiums teilnehmen, die einen thematischen Schwerpunkt im Bereich der Bereich der Arbeits-, Bildungs- und Technikwissenschaften einnehmen.

Hier können Sie den Ausschreibungstext für den gtw-Wissenschaftspreis 2026 herunterladen:

Ausschreibung_Wissenschaftspreis_gtw-Tagung_2026

Kontakt und Adresse

Technische Universität Hamburg
Institut für Berufswissenschaft der Metalltechnik (IBMT)
Am Schwarzenberg-Campus 2
Gebäude B
21073 Hamburg

Für Fragen zur Tagung wenden sie sich bitte an

Herrn Halit Aras

E-Mail:ibmt(at)tuhh.de

Telefon: +49 40 30601 - 0

TU Hamburg

Institut für Berufswissenschaft der Metalltechnik (IBMT)

Am Schwarzenberg-Campus 2

21073 Hamburg

E-Mail : lars.windelband@tuhh.de

Tel : +49 40 30601 3455