Digital gestütztes Lernen in der beruflichen Metalltechnik
Kollaborative Roboter (Cobots) und KI-gestützte Automatisierungssysteme gewinnen in der industriellen Fertigung rasant an Bedeutung. Damit wachsen die Anforderungen an berufsbildende Schulen, die Schülerinnen und Schüler auf diese veränderten Arbeitswelten vorbereiten müssen – und an die beruflichen Lehrkräfte, die dafür einschlägige KI- und Robotikkompetenzen benötigen. Sowohl im gewerblich-technischen Lehramtsstudium als auch in der beruflichen Praxis sind diese Kompetenzen bislang kaum curricular verankert.
Hier setzt das Projekt RoLeHub an: Es baut die Robotik- und KI-Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften der beruflichen Metalltechnik gezielt durch Train-the-Trainer-Fortbildungen auf. Ausgangspunkt der Lerneinheiten sind zentrale berufliche Arbeitsprozesse im Sinne eines berufswissenschaftlichen Ansatzes. Als digitale Lernplattform dient der Robotik Learning Hub mit Coaching-Funktionen und individuellen Lernpfaden.
Ziele
- KI- und Robotikkompetenzen bei Lehramtsstudierenden und Lehrkräften aufbauen
- den Robotik Learning Hub in Schule und Hochschule über individualisierte Lernpfade integrieren
- ein Train-the-Trainer-Konzept etablieren und evaluieren
- skalierbare Lehr-Lernmodule für verschiedene Bildungsniveaus entwickeln
- die Lernmaterialien als Open Educational Resources (OER) bereitstellen
Vorgehen
Das Projekt läuft von September 2026 bis Dezember 2027 und gliedert sich in vier Arbeitsschritte, die von einem kontinuierlichen Projektmanagement begleitet werden:
- Analyse und curriculare Verankerung
- Entwicklung der digital gestützten Lernmodule
- Train-the-Trainer-Workshops und Pilotimplementierung im Studiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen (GTW)
- Transfer und Verstetigung
Kooperation
RoLeHub verbindet Universität, Berufsschule und Medienentwicklung (EdTech): Gemeinsam mit Lehrkräften der Beruflichen Schule Farmsen (BS19) und Studierenden der TUHH werden Robotik-Unterrichtseinheiten entwickelt und erprobt. Die Learning App von PROSUMIO begleitet die Lernprozesse und fördert den kommunikativen Austausch.
Projektteam: Prof. Dr. Lars Windelband, Dr. Wilko Reichwein, Martin Hieronymus (alle TUHH), Markus Müller (BS19), Tatjana Holzenhauer (PROSUMIO)
Förderung
RoLeHub ist eines von fünf Projekten, die der Stifterverband und der Mercedes-Benz Fonds in der dritten Runde des Programms „Berufsschul-Digi-Teams“ fördern.
