Wie verändert Künstliche Intelligenz die berufliche Facharbeit und welche Konsequenzen ergeben sich daraus für Ausbildung und Unterricht?
Das neue Handbuch der Kompetenzwerkstatt betrachtet KI aus einer arbeitsprozessorientierten und kompetenzfördernden Perspektive. Im Mittelpunkt stehen drei Rollen von KI: als Arbeitsgegenstand in der beruflichen Facharbeit, als Lerngegenstand sowie als didaktisch begründetes Lernwerkzeug.
Das Handbuch vermittelt Grundlagen, beleuchtet Veränderungen gewerblich-technischer Arbeitsprozesse und zeigt anhand praxisnaher Beispiele, wie KI sinnvoll in berufliche Lern- und Arbeitsaufgaben integriert werden kann.
Es richtet sich an Ausbildungspersonal, Berufsschullehrkräfte und Studierende des beruflichen Lehramts und bietet Orientierung für einen fachlich fundierten, didaktisch reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit KI.
Kostenloser Download unter: https://doi.org/10.26092/elib/6247
