Für eineinhalb Tage kamen die Projektmitarbeitenden sechs deutscher Hochschulen auf der Eventfläche „Spielwiese“ des Hamburg Innovation Port zusammen. Ziel war es, ein gemeinsames Verständnis für das Projektziel sowie die Zusammenarbeit zu entwickeln und damit zentrale Grundlagen für die kommenden Projektphasen zu legen.
Das Verbundprojekt wird gefördert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre. Im Zeitraum von vier Jahren mit Option auf zwei Jahre Verlängerung werden hochschulübergreifend innovative, flexible und kollaborative Lehr- und Lernstrukturen für den Erwerb zukunftsrelevanter Kompetenzen – insbesondere im Bereich Nachhaltigkeit – entwickelt. Aufbauend auf dem Vorgängerprojekt wird die Lernplattform SDG Campus (www.sdg-campus.de) weiterentwickelt und interaktive und KI-gestützte Lernumgebungen gestärkt. Ein weiterer Schwerpunkt des Projekts ist die Schaffung hybrider und physischer Lern- und Begegnungsräume sowie flexibler Anerkennungsmodelle, um den individuellen Studienverlauf und den hochschulübergreifenden Austausch zu fördern.
Bei dem Auftakt setzte Prof. Dr. Sönke Knutzen den Impuls für die Zusammenarbeit im Projekt. In einer Situation, in der sich die Hochschullandschaft im Wandel befindet und bestehende Strukturen zunehmend an ihre Grenzen stoßen, gilt es, mutig zu sein und durch Kooperation und Kreativität neue Lösungen zu finden. Prof. Dr. Tim Schweinsfurth verdeutlichte in seinem Vortrag ebenfalls die zentrale Bedeutung des Austauschs und der Vielfalt unterschiedlicher Perspektiven für Innovationsprozesse. Vor diesem Hintergrund möchte CampusConnectEd gezielt Begegnungsräume schaffen, die sogenannte „Encounter-Momente“ ermöglichen und so die Entstehung neuartiger Ideen fördern.
Stefanie Lorenz hat den Projektmitarbeitenden durch verschiedene Formate das gegenseitige Kennenlernen sowie den intensiven inhaltlichen Austausch ermöglicht, so dass innerhalb des Verbunds wesentliche Werte der Zusammenarbeit erarbeitet, der Blick auf zukünftige Herausforderungen gerichtet und konkrete Ziele sowie nächste Schritte definiert werden konnten.
